Natuurlijk wil je in het onderwijs duurzaam inzetbaar zijn en blijven. Het onderwijs is niet iets wat je zomaar kiest. Het moet je liggen en je moet er echt voor willen gaan. Tenminste, zo vind ik dat. Toch kan het soms best pittig zijn. Ook al heb je zoveel plezier in je baan, soms kan […]
In het onderwijsmoment van Sandra Beuving werd gesproken over ploeteren en koesteren: ” Ploeteren kan nooit te moeilijk zijn. Het is goed voor kinderen om te ervaren dat ze niet alles kunnen, dat ze moeite moeten doen om iets te bereiken, dat ze door moeten zetten, dat ze er soms een nachtje extra over moeten
Ploeterverhalen en koestermomenten Meer lezen »
Schooljaar 2015-2016. In de vakantie krijgen mijn collega en ik een telefoontje. Een kind dat bij ons in de klas komt heeft leukemie, voor de 2de keer. Een heftige tijd begint. Veel contact met de ouders en de leerling, allerlei instanties die ingeschakeld worden voor ondersteuning. Emotie op emotie, bij iedereen binnen ons team. Regelmatig stel
Het lukt echt niet meer, hij wil zo graag naar school Meer lezen »
Op 1 juni 2016 begon mijn nieuwe onderwijsleven. Van 4 dagen werken terug naar twee dagen. Van de eindverantwoordelijke van een school naar het begeleiden van 40 scholen rondom cultuureducatie in mijn stad Tilburg. Een hele verandering. Ik dacht dat snel te doen, maar onderschatte even wat het betekent om je leven opnieuw in te
Een nieuw onderwijspad Meer lezen »
Dit verhaal gaat over een jongen. Veertien jaar is hij. Kort, bruin haar en grote blauwe ogen. Hij is gek op zijn kat. Zijn kat is zijn beste vriend. Hij houdt van woordgrapjes en van zijn computer. Hij sport graag, vechtsport. Onlangs haalde hij de oranje band. Trots stond hij met zijn nieuwe band op
2016 is het mooiste jaar van mijn leven, want ik heb eindelijk werk gevonden… Meer lezen »
Op Twitter riep ik ….ik heb dit jaar geen onderwijsmoment. Dat is gek natuurlijk want ik ben zelf twee jaar geleden begonnen met de onderwijsmomenten. Aan de koffie, een dag voor mijn jaarlijkse ‘heidagen’ ga ik ervoor zitten. Hoezo geen onderwijsmomenten? Het afgelopen jaar was het eerste hele jaar dat ik helemaal op eigen kracht
Loslaten is ook groeien Meer lezen »
Het is oktober, in gedachte ben ik bezig met de periode herfstvakantie -kerstvakantie. Wij vieren op school het kerstfeest ’s avonds met de eigen groep. Dit jaar ben ik met mijn groep 6 (een kleine, nog jonge groep met maar 4 meisjes) meegegaan naar groep 7. De viering wil ik dus anders doen in vergelijking
Een kerstviering in de klas, die toch voor publiek werd opgevoerd Meer lezen »
Na de uitdaging die ik aannam – van iemand via Twitter – om mijn moment in het onderwijs te beschrijven loop ik al een paar dagen met de gedachte rond wat nu mijn moment is. Dat is nog niet zo eenvoudig. Wat is mijn moment? Of zijn er te veel mooie momenten en kan ik
Als juf, maar ook als mens de liefde willen delen Meer lezen »
Een oproep voor onderwijsmomenten 2016. Komt van Karin, was vorig jaar leuk. Ja hoor, ik doe wel mee. Vervolgens komt er … NIETS. Eerst denk ik dat het komt omdat ik moe ben. Het was een hevig eerste deel van het schooljaar. Met wennen aan een nieuw gebouw en een project curriculumvernieuwing ernaast. Flauwekul, want ik heb wel
Onderwijs is een vak, geen sprookje waar het middenstuk uit ontbreekt. Meer lezen »
Mijn onderwijsmomenten van 2016 zijn de vrijdagmiddagen. Op vrijdagmiddag geef ik samen met onze Techniek docent (Oscar Wouters) les in ons Mariëndael MaakLab. Er komen dan 2 tweede klassers en die gaan dingen maken in het Lab. We hebben een site gemaakt met 40 lessen waarin ze kunnen kiezen tussen Techniek, Elektriciteit, 3D en ICT.
Jammer, nu moet ik weer een hele week wachten Meer lezen »
